S'ouvrir au monde...

Suite à l'annonce de confinement des élèves, la classe de CM2 a décidé de poursuivre l'aventure Odyssée et chacun s'est intéressé à un sujet qui lui semblait important au regard du patrimoine naturel ou culturel mondial avant de porter son attention sur leur patrimoine local. Ils ont gardé la classification proposée par Lara dans sa très belle exposition:

- des batiments du patrimoine culturel français comme le port de la lune à Bordeaux ou les plages du débarquement en Normandie

- des batiments du patrimoine mondial comme la cité interdite ou la muraille de chine, l'armée de terre cuite de Xi'an, le Taj Mahal, le Machu picchu, le sphinx, la statue de la liberté, pompeï

- l'action de l'homme sur son environnement avec la gestion des parc américains: le grand canyon, ou Yosemite, ou à l'opposé les plus grands gratte ciel du Monde.

- le patrimoine naturel n'est pas en reste; la chaussée des géants, les îles marquises, le mont Fuji ou encore les aurores boréales.

Enfin, la préservation des espèces animales : les gorilles des montagnes, le diable de tasmanie, le cheval de przewalski, l'okapi, l'ours polaire, l'ornithorinque et le wombat.


Voici donc quelques dessins de ces exposés en attendant le déconfinement et le plaisir de se retrouver pour partager la richesse du patrimoine mondial.















































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HERITAGE & CIVILISATION

5 rue des Moines

75017 Paris

FRANCE

 

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L’association s’est donnée pour mission de transmettre le patrimoine de manière vivante et pédagogique. 

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