L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde

Nelson MANDELA

Par essence, le patrimoine est un héritage que nous léguons à la jeunesse et aux futures générations.

Le programme international ODYSSÉE propose en milieu scolaire de faire en sorte que les jeunes s’approprient leur patrimoine naturel et culturel, selon une approche pédagogique moderne. Ceci leur permettra de porter un regard ouvert et positif sur leur patrimoine de proximité et ses interdépendances avec le patrimoine mondial, dans un esprit de tolérance, d’apaisement et de solidarité.

 

Nous avons baptisé le programme « ODYSSÉE », 

une invitation au voyage de l’esprit par le patrimoine.

OBJECTIF DU PROGRAMME
LES TROIS PILIERS
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COMPETENCES DEVELOPPEES
Pour les classes participantes, le programme consistera en la réalisation de projets sur un cycle de 3 ans :

L’un de nos objectifs : connecter les enfants à travers le monde pour favoriser l’échange, le  partage, la tolérance, la bienveillance et la diversité autour de la culture et du patrimoine. Notre réseau est la garantie de ces valeurs renforçant les liens inter-culturels à travers le  globe. 

DEROULEMENT DU PROGRAMME

Le programme Odyssée s’adresse aux classes francophones de CM1 et CM2 (l’ouverture du programme aux niveaux supérieurs est en cours de développement), celui-ci a pour objectif d’encourager les élèves à découvrir leur patrimoine de proximité, puis à le partager grâce aux moyens modernes d’expression qu’offre la création artistique et culturelle. 

En échangeant le long de l’année scolaire leurs réalisations avec des classes jumelées, les élèves deviennent ainsi ambassadeurs de leur patrimoine local, percevant son inscription dans une réalité plus vaste : le patrimoine mondial de l’humanité.

PREMIERS PAS : JOURNÉE DE LANCEMENT

  • Présentation du programme ODYSSÉE, son origine, ses valeurs, ses modalités

  • Échanges sur l’intérêt de participer au programme.

  • Sensibilisation au patrimoine par l’image

LES CRÉATIONS

Le programme est divisé en 4 séquences de travail animées par  l’enseignant ou/et des intervenants professionnels selon chacune des  thématiques. La création d’une œuvre libre (rédaction, vidéo, dessin, photo, exposé...) en lien avec le thème proposé  vient clore chacune d’entre elles.  

Les sujets abordés sont :  

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L'autoportrait

Les traditions culinaires / Arts du feu

L'art oratoire

La mémoire

Des exemples de créations et activités pédagogiques sont proposés aux enseignants pour chaque séquence via le portail  numérique ODYSSÉE, mais les classes sont libres de présenter d’autres  réalisations, ce programme étant un programme d’éveil au  patrimoine et à la création artistique. 

En fil rouge le long du programme, les élèves réalisent avec l’aide des ressources  ODYSSÉE une planche de BD sur un élément de leur patrimoine de proximité.

Planches de Bandes Dessinées sur le patrimoine de proximité

LA DÉCOUVERTE : 

À chaque fin de séquence, un temps d’échange interclasse est prévu : il  s’agit d’une présentation par l'enseignant des travaux des classes jumelles, et d’échanges entre les enfants sur leurs œuvres.

  • Publication des travaux sur le forum 

  • Découverte / Échanges entre classes sur leurs réalisations via le forum ou/et organisation de visioconférence​s

L'ABOUTISSEMENT : 

Les productions pourront être mises en valeur lors de différents  événements (ex: Sommet de la Francophonie, Institut Français, Festival International de la Bandes Dessinées  d'Angoulême, Salon du livre jeunesse, Unesco, exposition virtuelle, dans les collectivités ...). 

Valorisation des productions avec la création d'un livre participatif entre les classes... ou encore par le biais d'exposition virtuelle accessible à tous les élèves participant à l'aventure Odyssée ainsi qu'à leur parent. 

Remise du "Passeport Aventurier du Patrimoine" ; un encouragement  à prolonger sa découverte dans son parcours personnel.

CALENDRIER DU PROGRAMME

Le calendrier ODYSSÉE montre les principales étapes du déroulement

du programme durant l’année scolaire.

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Par leur participation au programme ODYSSÉE, les jeunes sont amenés à suivre un parcours selon la charte « Aventuriers du patrimoine ».

Durant ce parcours ils acquerront des connaissances, de l’expérience, du libre arbitre, et une vision personnelle de l’avenir, en adhérant aux valeurs de la charte.

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NOS INTERVENANTS
  • Lara Scarlett Gervais

    Présidente de l'Association H&C

    Après avoir voyagé dans plus de 50 pays, Lara-Scarlett Gervais effectue en 2016 un voyage au Moyen-Orient, traversant l’Irak, la Syrie et le Kurdistan, où elle a pu constater combien notre patrimoine culturel et naturel est fragile. À son retour, elle fonde l’association HÉRITAGE & CIVILISATION afin de sensibiliser les gens aux enjeux du patrimoine. Convaincue que restaurer les témoignages des civilisations passées et présentes doit aider à rassembler les populations autour d’une histoire et de ressources naturelles communes, elle joint l’acte à la parole en lançant l’association dans l’aventure ODYSSÉE. Et en 2019, ce projet de programme éducatif, qui a pour objectif de sensibiliser la jeunesse à la défense du patrimoine par la création artistique, est concrétisé.

  • Romain Decharne

    Président de la FFD

    Enseignant en art oratoire à Sciences Po, Romain Decharne est le Président-fondateur de la Fédération Francophone de Débat (FFD) depuis 2012. Avant la création de cette association, alors étudiant en droit, il intègre un club de débat en anglais, puis participe à des concours internationaux jusqu’à remporter le championnat de France de débat en langue anglaise. La FFD a pour missions de promouvoir la langue française par le biais de l'art oratoire, de démocratiser des pratiques orales et d’offrir tous les outils nécessaires afin de les maîtriser. Par la mise en pratique d'entraînements réguliers, des débats et des démonstrations, elle a pour but la sensibilisation à l'art oratoire des jeunes de différentes classes sociales. Régulièrement, la FFD met en place des concours dans des écoles primaires, des collèges et des lycées, et organise des évènements à travers le monde.

  • Émilie Gleason

    Dessinatrice

    Après des études aux Arts Décoratifs de Strasbourg, cette autrice belgo-mexicaine née en 1992 s’est lancée dans le dessin pour la presse et la jeunesse, et a publié en 2018 deux ouvrages humoristiques au trait vif et coloré, Les gros bras de Polka (Éditions Biscoto) et Comment survivre (Éditions Lapin). En parallèle, elle travaille depuis 2016 comme attachée de presse pour les Éditions çà et là. En 2019, Émilie Gleason s’est vue remettre le Fauve Révélation au Festival d’Angoulême pour sa BD Ted drôle de coco (Éditions Atrabile), inspirée de son frère, qui évoque toujours avec humour le syndrome d’Asperger.

  • Hubert Maury

    Dessinateur

    Avant de se consacrer entièrement au dessin, Hubert Maury, a enchaîné carrière militaire et carrière diplomatique. En 2007, alors qu'il travaille en tant qu'analyste politique pour l'Ambassade de France à Islamabad au Pakistan, il fait la rencontre de la photoreporter Sarah Caron. En 2015, il choisit pour son tout premier roman graphique de raconter les aventures de la journaliste intrépide dans Le Pays des Purs (Editions La Boite à Bulles - 2017). En janvier 2019, en collaboration avec Jean-Yves Loude et le Musée des Confluences de Lyon, il publie son deuxième album, Fêtes Himalayennes – Les derniers Kalash (chez le même éditeur), qui dresse le portrait d'un peuple polythéiste du Pakistan dont les traditions et la culture orale sont vouées à disparaître.

FAITES DU PATRIMOINE UN FACTEUR DE RECONSTRUCTION DU LIEN HUMAIN

ADRESSE

HERITAGE & CIVILISATION

5 rue des Moines

75017 Paris

FRANCE

 

contact@heritagecivilisation.com

 + 33 (0)7 87 41 11 51

L’association s’est donnée pour mission de transmettre le patrimoine de manière vivante et pédagogique. 

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