La Charte d'Odyssée
"Les Aventuriers du Patrimoine
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L'ART ORATOIRE
La journée de l’art oratoire sera menée par Romain Decharne, Président de la Fédération Francophone de Débat (FFD)
Elle sensibilisera les élèves au pouvoir des mots dans la promotion de leurs idées et de leurs convictions. Elle mettra en évidence la complémentarité des images, des mots, et des attitudes pour sensibiliser, convaincre, séduire.
Cette journée s’inscrit dans l’objectif d’ODYSSÉE de faire des élèves de futurs acteurs du patrimoine.
13 dessinateurs de BD se mobilisent dans le cadre du programme Odyssée à destination des enfants du monde entier.
Cliquez sur les feuilles pour accéder au contenu de chaque photo / planche et retrouvez l'interview des auteurs
Les 13 dessinateurs de BD se mobilisent dans le cadre du Programme Odyssée
13 dessinateurs de BD se mobilisent dans le cadre du programme ODYSSÉE, en réalisant des planches inspirées de photographies de Lara-Scarlett Gervais.
Ces planches qui font l’objet d’expositions illustrent comment, en partant d’un thème du patrimoine culturel et naturel, on peut véhiculer par la bande dessinée un message sur ce patrimoine.
L'AUTOPORTRAIT
Un portrait chinois est un jeu littéraire sous forme de questionnaire qui doit permettre de déceler certains aspects de la personnalité d'un individu, ou d'identifier ses goûts et ses préférences personnelles. Il se place dans la lignée du questionnaire de Proust, mais a l’avantage d’être plus modulable et ouvert sur un plus grand nombre de thèmes. Vous trouverez de nombreux exemples de questions ici : https://www.portrait-chinois.com/
Nous avons donc imaginé que chaque élève pourrait répondre à une question, créant ainsi un questionnaire commun à toute la classe. L’objectif étant de se présenter aux autres, le choix des questions est laissé à la discrétion des professeurs, mais les réponses devront se fonder autant que possible sur des éléments représentatifs de leur patrimoine culturel : cela nous a semblé être une porte d’entrée à la fois ludique et personnelle dans la culture des participants. Chaque élève devra égalementajouter un mot sur sa vision du patrimoine et comment il perçoit sa participation à ODYSSÉE, ce qu’il en attend et sa motivation.
Andy Warhol Autoportrait
TRADITION CULINAIRE
TEMOIGNAGE D'UN ANCIEN
EN FIL ROUGE
En fil rouge, tout au long de l’année, les élèves réalisent une BD par classe pour interpeller sur un élément de leur patrimoine local, avec le soutien d’auteurs professionnels.
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